主要科研成员

发布时间:2015-03-12 浏览次数:

 

一、段业辉
   段业辉,男,1957年5月23日生,黑龙江省延寿县人。
  1978年7月哈尔滨师范大学外语系毕业,1988年6月南京师范大学中文系毕业并获文学硕士学位,1999年12月南京大学中文系毕业并获文学博士学位。自1988年8月起一直任南京师范大学中文系教师,曾于1993年3月至1994年1月赴韩国,任德成女子大学中文系教师。1995年破格晋升为副教授,2000年破格晋升为教授。1994年7月至1997年9月任南京师范大学中文系副主任,2002年2月至2004年2月任南京师范大学科技处副处长,2004年3月至2005年4月任南京师范大学学报编辑部主任、社会科学版常务副主编。现任南京师范大学国际文化教育学院院长、教授、博士生导师,兼任江苏省语言学会会长。
   主要从事汉语言文字学和语言学及应用语言学的教学和研究工作。主要的学术成果有专著《新闻语言学》、《现代汉语语法语义研究》、《中古汉语助动词研究》等,主编教材《应用汉语导论》、《语体语言学教程》(副主编)等,学术论文《试论副词重叠》、《论副词的语义制约因素》、《新闻传播中语言信息的若干问题》等40余篇。目前承担的科研课题主要有国家哲学社会科学“十五”规划项目《报刊、广播电视、网络新闻语言比较研究》、江苏省哲学社会科学“十五”规划项目《新闻语言比较研究》、江苏省普通高校人文社科重点项目《现代汉语特殊句式的语用研究》等。
   近年来的主要获奖情况:2001年《新闻语言学》获江苏省普通高校优秀社科成果三等奖;同年,该书获江苏省优秀社科成果三等奖;2002年,《现代汉语语法语义研究》获江苏省普通高校优秀社科成果一等奖;2003年获江苏省优秀社会科学工作者称号。
 
专著:
1.《新闻语言比较研究》,北京:商务印书馆, 2007年出版。
2.《中古汉语助动词研究》,南京:南京师范大学出版社,2002年出版。
3.《新闻语言学》,南京:江苏教育出版社,1999年出版。
4.《现代汉语语法语义研究》,南京:南京师范大学出版,1999年出版。
 
教材:
《现代汉语通论》(参编),上海:上海教育出版社,2001年出版。
 
论文:
1.动补情态否定构式与“不”字否定构式的比较分析,《南京师大学报(社会科学版)》2013年第3期。
2.英汉标识语的词义交叉现象分析,《Academic Magazine》2008年第2期。
3.论新闻语言的主观化,《江海学刊》2006年6期。
4.论报纸、广播、电视、网络新闻语言的语境,《南京师大学报》2006年5期。
5.网络新闻标题的简省空间,《传媒观察 》2005年4期。
6.新闻传播中语言信息的若干问题,《江海学刊》 2004年2期。
7.漫议网络新闻的主观倾向,《新闻与写作》 2004年8期。
8.网络新闻标题谬误类例,《新闻与写作》 2003年4期。
9.论网络新闻标题的语言特点,《新闻与写作》 2003年6期。
10.电视新闻标题的语言特点,《当代传播 》2003年6期。
11.网络专题报道页面设计的特色,《传媒观察》 2003年10期。
12.中古汉语助动词句法结构论,《南京师大学报》 2002年3期。
13.新闻语言中的文言成分分析,江苏教育出版社 1999年12月 《语言研究集刊》。
14.论〈马氏文通〉的助动词系统及相关问题,《南京师大学报 》1999年4期。
15.朱德熙语法研究中的结构主义倾向及特点,《南京师大学报》 1988年4期。
17.略论错觉歧义,《徐州师院学报 》1988年3期。
18.《世说新语》疑问句分析,《南京师大学报 》1998年3期。
19.新闻导语的语言模式分析,《江苏社会科学》1998年理论版。
20.通讯标题的语言分析,江苏教育出版社 1997年11月《 语言研究集刊》。
21.新闻标题的语言特色,《南京师大学报 》1996年1期。
22.语气副词的分布及语用功能,《汉语学习》 1995年4期。
23.论离合词,《南京师大学报 》1994年2期。
24.论“V+上/下”结构中的“上”和“下”,《南京师大学报》 1990年2期。
25.论副词的语义制约,《南京师大学报》 1992年2期。
 
项目:
1.大众传媒的语言与文字规范化问题研究,“十五”规划,2010年,12万,国家社科规划办。
2.中文信息处理与分领域语言现代化研究,校“211”工程       ,2006年,10万,南京师范大学社科处。    
3.中古现代汉语特殊句式的语用研究,2006年,2万,江苏教育厅 。
4.报刊、广播电视、网络新闻语言比较研究, “十五”规划,2005年,6万,国家社科规划办。         
5.汉语助动词研究,2001年, 0.6万,江苏教育厅。       
 
获奖情况:
1.《新闻语言比较研究》获江苏省第十一届哲学社会科学优秀成果 三等奖,2010年。
2.《新闻语言比较研究》获南京师范大学教学成果奖 二等奖,2009年
3.《现代汉语语法语义研究》获2002年度江苏省高校人文社会科学 一等奖,2002年
4.《新闻语言学》获1999——2000江苏省哲学社会科学优秀成果三等奖,2001年
 
二、肖奚强
   肖奚强,男,汉族,祖籍湖南长沙,1954年出生于江苏南京,文学博士。南京师范大学汉语国际教育研究所所长、教授、对外汉语专业博士生导师。北京语言大学对外汉语研究中心兼职研究员、上海师范大学对外汉语学院、扬州大学文学院兼职教授、福建师范大学客座教授,全国对外汉语教学优秀教师。
   长期从事对外汉语教学与研究,主要研究兴趣为现代汉语语法、语言教学与习得理论,目前主要致力于汉语中介语语料库建设及基于语料库的汉语习得研究。已出版专著4部、语言教材8部(套),在《中国语文》、《世界汉语教学》、《语言文字应用》、《语言研究》、(韩)《中国语文研究》等国内外学术刊物上发表学术论文60多篇,主持完成国家社科基金项目2项、承担、完成省部级科研项目6项。目前正在主持省部级项目2项。
  曾在韩国淑明女子大学、韩国外国语大学任教。并曾受国务院侨办、国家汉办派遣,赴德国、西班牙、新加坡、菲律宾、越南等国培训大中小学汉语师资。
 
专著:
1.《第二语言习得研究纵观》,北京:世界图书出版公司,2012年出版。
2.《外国学生汉语句式学习难度及分级排序研究》,北京:高等教育出版社,2009年出版。
3.《汉语中介语语法问题研究》,北京:商务印书馆,2008年出版。
4.《现代汉语语法与对外汉语教学》,上海:学林出版社,2002年出版。
 
教材:
1.《初级汉语强化教程·汉语课本》1-4册(第一主编),北京:北京大学出版社,2008-2009出版。
2.《应用语言学纲要》(参编)上海:复旦大学出版社,2004年出版。
3.《对外汉语教学课堂教案设计》(参编),北京:华语教学出版社,2003年出版。
4.《多文体精泛结合高级汉语教程》(上下册)(主编),北京:北京语言大学出版社,2003年出版。
5.《现代汉语自学辅导》(参编)北京:人民教育出版社,2000年出版。
 
论文:
1.引介对象的“向P”、“对P”与谓词的搭配考察(第二作者),《南京师大学报》2012年第6期。
2.“相”、“互”及“相V”“互V”句法功能论略(第二作者),《语言研究》2012年第3期。
3.基于中介语语料库的韩国学生“把”字句习得研究(第二作者),《汉语学习》2012年第1期。
4.汉语中介语研究论略(独立),《语言文字应用》2011年第2期。
5.“之所以”词汇化问题辨(第一作者),《汉语学报》2010年第2期。
6.基于语料库的外国学生“被” 字句习得研究(第二作者),《暨南大学华文学院学报》2009年第2期。
7.外国学生汉语趋向补语句习得研究(第一作者),《汉语学习》2009年第1期。
8.韩国学生汉语代词照应偏误分析(第一作者),(韩)《中国语文学志》第30辑2009。
9.“之所以” 小句篇章功能论略(第一作者),《世界汉语教学》2008年第3期。
10.外国学生汉语代词照应习得研究(第二作者),《语言文字应用》2008年第4期。
11.外国学生“把”字句习得研究(第一作者),(韩)《中国语文学志》第26辑2008。
12.略论“的确”“实在” 句法语用差异,《语言研究》2007年第2期。
13.形容词定语后“的”字隐现习得研究(第二作者),《汉语学习》2007年第2期。
14.“之所以”的词汇化(第一作者),《中国语文》2006年第6期。
15.略论“A跟B(不)一样(X)”中“X”的隐现及其教学(第一作者),《世界汉语教学》2006年第3期。
16.外国学生“让”字句习得研究(第二作者),(韩)《中国语文学志》2006年4期。
17.现代汉语副词研究综述(第一作者),《云南师范大学学报》(对外汉语教学版)2006年第2期。
18.外国留学生“除了”句式使用情况的考察,《语言教学与研究》2005年第2期。
19.现代汉语强调格式研究综述(第一作者),(韩)《中国语文学志》第19辑2005年出版。
20.“除了”句式句法语义分析,《汉语学习》2004年第2期。
21.相对程度副词句法语义分析,《南京师大学报》2003年第6期。
22.高级汉语教学及其教材编写问题,(韩)《中国语文学志》第12辑2003年出版。
23.非典型模态副词句法语义分析,《语言研究》2003年第4期。
24.也谈“来”和“去”,《汉语学习》2003年第2期。
25.范围副词的再分类及其句法语义分析,《安徽师范大学学报》2003年第3期。
26.外国学生汉字偏误分析,《世界汉语教学》2002年第2期。
27.“正(在)”、“在”和“着”功能比较研究,《语言研究》2002年第4期。
28.协同副词的语义指向,《南京师大学报》2001年第6期。
29.从内涵角度看程度副词修饰名词,《修辞学习》2001年第5期。
30.略论偏误分析的基本原则,《语言文字应用》,2001年第1期。
31.外国学生篇章照应偏误分析,《汉语学习》,2001年第1期。
32.韩国学生汉语语法偏误分析,《世界汉语教学》2000年第2期。
33.对《红楼梦》中一般疑问句系统的考察,《南京师大学报》1999年第6期。
34.南京方言中的F-V(O)与V-neg-V(O) ,(韩国)《中国语文学志》98年5期。
35.略论体育新闻的语言特色,《世界汉语教学》1998年第1期。
36.“把”字歧义句及其相关句式,(韩国)《中国语文学志》97年4期。
37.关于模糊理论的几个基本问题,(韩国)《中国语文论丛》97年12期。
38.对外汉语教学中的汉字规范问题,《南京师大学报》1997年教育增刊。
39.略论“除了……以外”与“都/还”的搭配规则,《南京师大学报》1996年第2期。
40.汉字教学及其教材编写问题,《世界汉语教学》1994年第4期。
41.试论祈使义句教学,《汉语学习》1993年第4期。
42.再论模糊限制词的语义限制作用,《江苏教育学院学报》1993年第1期。
43.“更”字歧义句及其相关句式,《南京师大学报》1993年第2期。
44.“连”字歧义句补议,《汉语学习》1992年第1期。
45.模糊限制词语义分析,《安徽师大学报》1990年第2期。
46.“N1+V得+N2+Vp”句式歧义分析(第一作者),《语言教学与研究》1990年第3期。
47.试论比喻新异性与可接受性之辨证关系(第二作者),《修辞学习》1990年第4期。
 
项目:
1.基于作文语料库的韩国学生汉语中介语系统研究,2011-2014,12万,国家社科规划办。
2.基于作文语料库的韩国学生汉语中介语系统研究,10YJA740101,2010-2013,9万,教育部社科规划办。
3.基于中介语语料库的外国学生汉语句式学习难度及分级排序研究,06BYY024,2006.06—2009.06,8万,国家社科规划办。
4.汉语中介语偏误信息语料库(项目主持人),2005-2007,1万,江苏省哲社基金。
5.汉语中介语偏误信息语料库(项目主持人),完成于2007年12月,10万,南京师范大学社科处。
6.少儿HSK考试系统研究开发(主要参加者),完成于2005年12月,150万,国家汉办
7.基于语料库面向对外汉语教学的汉语副词研究(独立承担),完成于2005年2月,2万,国家汉办。
8.现代汉语(上)教材编写(项目主持人),完成于2004年6月,4万,国家汉办 。  
9.HSK汉字大纲统计学研究(项目主持人),完成于2003年12日,2.5万,国家汉办。
10.汉语中介语语法偏误分析(独立承担),完成于2002年10月,0.5万元,江苏省教育
11.江苏省优势学科建设项目,70万元。
 
参加会议情况:
1.第十一届高校对外汉语教学研讨会,英国诺丁汉大学,2013年7月,提交论文“论高级阶段修辞教学”。
2.赴美国旧金山参加北美第三届中文教学论坛,2012年11月。
3.第二届汉语中介语语料库建设与应用国际学术讨论会,北京语言大学,2012年8月。
4.首届汉语中介语语料库建设与应用国际学术讨论会,南京师范大学,2010年7月。
5.第九届国际汉语教学讨论会,世界汉语教学学会、北京国际会议中心,2008年12月。
 
获奖情况:
1.《外国学生汉语句式习得难度及分级排序研究》获江苏省第十一届哲学社会科学优秀成果三等奖,2010年。
2. 南京师大第十四届优秀教学成果特等奖,2009年
3. 南京哲学社会科学应用成果一等奖,2005年。
4. 全国对外汉语教学优秀教师,2002年。
 
三、钱玉莲
   钱玉莲,女,1964年出生,江苏昆山人。
  1986年7月毕业于南京师范大学中文系,获学士学位。1989年6月毕业于北京师范大学中文系现代汉语专业,获文学硕士学位。2001年9月至2005年6月就读于南京大学中文系,在职攻读语言学及应用语言学专业博士学位。2005年6月毕业于南京大学中文系并获得文学博士学位。自1989年参加工作以来,一直从事对外汉语教学工作,主要兴趣为对外汉语教学研究、汉语作为第二语言习得研究、民俗文化研究,近年来在留学生汉语学习策略研究和对外汉语课堂教学研究方面做了较为深入的研究,曾经发表相关论文数十篇,出版专著6部,主编、参编并出版汉语语言教材7部,中国历史常识1部。代表作有《韩国学生汉语学习策略研究》、《留学生汉语输出学习策略研究》、《韩国学生中文阅读学习策略调查研究》等。
 
专著:
1.《汉语介词与英语相应形式比较研究》北京:世界图书出版公司,2011年12月出版。
2.《留学生汉语输出学习策略研究》(第一作者)北京:世界图书出版公司,2009年12月出版。
3.《韩国学生汉语学习策略研究》,北京:世界图书出版公司,2007年11月出版。
4.《现代汉语词汇讲义》,北京:北京大学出版社,2006年8月出版。
5.《中国吉祥文化》(第二作者),呼和浩特:内蒙古人民出版社,2005年5月出版。
6.《祥物探幽》(第二作者),南京:东南大学出版社,1994年12月出版。
 
教材:
1.《经贸汉语阅读教程》(主编),北京:北京语言大学出版社,2012年3月出版。
2.《新HSK四级一本通》(主编),北京:北京语言大学出版社,2012年3月出版。
3.《说汉语 谈文化》(参编,高级口语教材),北京:北京语言文化大学出版社,1994年出版。
4.《汉语风 读写篇》(参编,短期速成教材),南京:江苏科技出版社,1996年出版。
5.《中国历史常识》(参编,海外华人子弟辅助教材),广州:暨南大学出版社,2001年出版。
6.《中国历史常识》2001年出版以来,获得海外华人一致好评,已经面向全世界各国发行,最近几年不断再版和重版,并增加中英文对照本,增设繁、简字体两个版本。目前发行量累计超过几千万册。
7.《高级汉语教程》(参编,高级汉语教材),北京:北京语言大学出版社,2003年出版。
8.《HSK快乐阅读》(副主编,汉语快速阅读系列教材),北京:北京大学出版社,2004年出版。
 
论文:
1.数量名短语的合指和非合指歧义分析,《南京师范大学学报》2012年第6期。
2.中韩学生阅读学习策略比较研究,《华文教学与研究》2010年第3期。
3.中文阅读学习策略量表的信度和效度研究,《对外汉语教学与研究》2009年第1期。
4.英汉标识语的词义交叉现象分析(第二作者),《Academic Magazine》2008年第2期。
5.诊断性测试在语言教学中的应用(第一作者),首届对对美汉语教学暨第六届国际汉语教学研讨会论文选萃《对美汉语教学论集》,外语教学与研究出版社,2007年7月。
6.韩国学生汉语学习观念调查研究,中国应用语言学会编,《第四届全国语言文字应用学术研讨会论文集》,四川大学出版社2007年7月。
7.第二语言学习策略论析,《南京师范大学学报》2006年第5期。
8.韩国学生中文阅读学习策略调查研究,《世界汉语教学》2006年第4期。
9.第二语言学习策略的分类及相关问题,《汉语学习》2005年第6期;中国人民大学复印报刊资料《语言文字学》2006年第4期。
10.第二语言学习策略研究的现状与前瞻,《暨南大学华文学院学报》2004年第3期;中国人民大学复印报刊资料《语言文字学》,2005年第1期。
11.留学生汉语声调习得之研究(该论文入选第七届国际汉语教学讨论会),《第七届国际汉语教学讨论会论文集》北京大学出版社,2002年。
12.中国第二语言学习策略研究的现状与前瞻,《中国文化研究》(韩国中国文化研究会会刊2003年第1期。
13.对外汉语教学学科理论研究的新篇章,《高教研究与探索》2002年第2期。
14.Teaching Chinese at Sookmyung Women’s University, 《TheSookmyung Times》, NO. 224 May, 2003. Korea.
15.语言的层次性和词语语义的超常搭配,《中国文化研究》(韩国中国文化研究会会刊)2002年第1期。
16.试谈诗歌语言超常组合中词语意义的超常规实现,《新时期的语言学》,中国文联出版社,2002年。
17.诗歌语言超常规组合的成因及其制约,(同上)
18.关于留学生学习汉语时的焦虑及其对策,(同上)
19.初级汉语课本教材教法,(同上)
20.留学生学习汉语时的焦虑和教学策略,《对外汉语教学论丛》2000年。
21.初级汉语教材教法例谈,《对外汉语教学的理论与实践》,南京师范大学出版社,1999年。
22.吉祥物论(与人合作),原载《东南文化》,1996年第3期,该文为《新华文摘》1996年第11期全文转载。
23.言外之意与汉民族文化心理,《中国对外汉语教学学会成立十周年纪念论文选》,北京语言学院出版社,1996年。
24.偏误例析与对外汉语教材编写,《汉语学习》,1996年第6期。
25.识字卡与对外汉字教学,《南京师范大学学报》(增刊),1995年12月。
26.无限哀怨情 尽在不言中,见《全宋词精华分类鉴赏集成》,河海大学出版社,1991年。
27.辞浅意深 言近旨远,同上。
28.从汉语动词的分类看西方语法理论对汉语语法学的影响,《北京师范大学学报》(增刊),1990年第4期。
29.试谈诗歌语言的语法超常组合,同上,1990年第3期。
30.“最”的语义指向与最字句的蕴含(与人合作),《汉语学习》1987年第5期。
 
项目:
1.二语(汉语)课堂的语言输入与互动研究,2012-2015, 江苏高校哲学社会基金
2. 留学生汉语输入与输出学习策略比较研究,2010-2013,教育部人文社科规划办。
3.国家汉办海外师资培训项目《现代汉语》(上)教材编写(第二主持人),2004.4,国家汉办。
 
获奖:
1.《经贸汉语阅读教程》(教材)成果2012年9月获得南京师范大学第十六届教学成果二等奖。署名第一。
2.韩国学生汉语学习策略研究(著作)2011年3月获得江苏省人民政府颁发的第十届哲学社会科学优秀成果奖三等奖。
3.《中国常识:历史、文化、地理》(教材)成果2006年9月获得南京师范大学第十三届教学成果二等奖。
4.《留学生学习汉语时的焦虑和教学策略》2001年1月获得江苏省高教学会外国留学生教育研究会2000年度论文评比三等奖。
 
四、张小峰
   张小峰,男,1975年生人,研究生学历。研究方向主要有两个方面。一方面是语气情态研究,主要集中在语气词的语法意义的探索上。语气词是交际双方凸现重要信息,明示话语结构,引导对方构建理解语境的语用功能词。它是一种非常重要的明示手段,说话者通过语气词“强调”或“渲染”所要传达的重要信息,引起听话者的注意,合理而高效地构建理解语境,从而推理出说话者的交际意图,顺利达到言语交际的目的。所以,从句子的角度来看,语气词的隐现往往是灵活的,语气词的语气意义是多样的,但从话语的角度看,语气词的隐现受制于句子的交际功能,语气意义的多样性统一于语气词的核心意义。语气词的使用是有规律可循的。近年来在这方面相继发表了4篇相关学术论文,其中3篇发表在国内核心刊物上,1篇发表在国外刊物(韩国)上。
   在对外汉语教学方面,近年来着力于语言知识的可视化研究。这方面的研究主旨为拟利用计算机多媒体技术以及网络技术为核心的现代教育技术,以视觉文化理论为指导,探索基于视觉文化的汉语作为第二语言教学的教学资源建设及表达策略的理论问题及实践方法。此研究主要探讨以下几个方面的问题:第一,创建基于视觉文化的对外汉语教学资源建设及表达策略的理论模型;第二,构建对外汉语教学要素视觉表征的表达策略与基本方法,探索以视觉表征为基础的对外汉语教学新模式;第三,开发以视觉表征为基础的初级汉语可视化教学资源,建设一个以可视化为基本表达手段的对外汉语教学网站。已完成博士后出站报告1分,发表核心以上论文2篇。
 
教材:
1.《经贸汉语阅读教程》(副主编),北京:北京语言大学出版社,2012年出版。
2.《新HSK四级过关一本通》(参编),北京:世界图书出版公司,2011年出版。
3.《问鼎HSK:中国汉语水平考试(初、中等)应试指南》(参编),南京:东南大学出版社,2010年出版。
4.《应用语言学纲要》(参编),上海:复旦大学出版社,2004年出版。
 
论文:
1.视觉表征在对外汉语教学设计中的应用,《现代远距离教育》2012年第3期。
2.概念图辅助下对外汉语词汇教学可视化设计探析,《电化教育研究》2009年第11期。
3.关联理论视角下语气词“吧”在祈使句中的话语功能探析,《南京师大学报》(社科版)2009年第5期。
4.对外汉语教学网络课程文字脚本编写的基本原则探析,《南京师大学报》(社科版)2009年教育教学专辑。
5.先秦汉语语气词“也”的语用功能分析,《古汉语研究》2008年第1期。
6.言语交际中判断性“吧”问句的话语功能,《南京师大学报》(社科版)2007年第4期。
7.语气词“啊”的言语交际功能,《中国文化研究》(韩)2005年第7卷。
8.试谈否定与语气的相互影响,《宝鸡文理学院学报》(人文社科版)2003年第3期。
9.独白语体中“呢”问句和语气词“呢”的篇章分析,《语言科学》2003年第2期。
10.试谈“百”、“千”、“万”的性质,《辞书研究》2000年第2期。
 
项目:
1.对外汉语知识可视化表征库的建设与应用,2013SJB740021,2013.8—2015.12,1万元,江苏省教育厅。
2.视觉文化视野下面向外国留学生的汉字教学研究,0801046C,2008.6—2009.9,1万元,江苏省人事厅博士后流动站。
 
参加会议情况:
1.第五届现代汉语虚词研究与对外汉语教学学术研讨会,上海师范大学对外汉语学院,吉林延吉,2012年8月,提交论文《对外汉语虚词意义图式的视觉表征——以常用关联词语为例》。
2.视觉文化与媒介素养课程建设研讨会,南京师范大学视觉文化研究所,南京师大,2011年,提交论文《汉语方所系统的视觉表征》。
 
五、车淑娅
   车淑娅,1968年生,女,汉族,河南卢氏人。
   浙江大学文学博士,南京大学博士后,南京师范大学国际文化教育学院副教授,对外汉语及汉语国际推广专业硕士生导师,汉语言文字学专业,研究方向为汉语史及对外汉语教学,从事对外汉语教学与研究工作多年,出版专著两部,主持国家博士后基金、江苏省博士后基金、教育部规划基金、南京师范大学科研启动基金等多项科研项目,在《语言研究》、《古汉语研究》、《江海学刊》、《古籍整理研究学刊》、《南京师大学报》等学术期刊上发表论文二十多篇。曾在美国北卡罗莱纳州立大学孔子学院、中卡罗莱纳社区大学孔子课堂做过两年的访问学者,从事教学与管理工作。
 
专著:
1.《韩非子词汇研究》,成都:巴蜀书社,2008年出版。
2.《古代汉语语义语法发展专题研究》,成都:巴蜀书社,2008年出版。
 
论文:
1.“日益”的词汇化,《宁夏大学学报(人文社会科学版)》2013年第4期。
2.泰国大学生习得汉语结构助词的偏误分析及教学研究,《语文学刊》2013年第8期。
3.汉语年龄表述用语来源、特征及形成机制探析,《山西师大学报(社会科学版)》2012年第5期。
4.“哪怕”的词汇化研究,《长江学术》2011年第4期。
5.“全都”类单音总括范围副词历时发展研究,《山西师大学报(社会科学版)》2009年第5期。
6.词汇演变中的“返祖”现象初探,《南京师大学报(社会科学版)》2009年第5期。
7.论词语用法分工的明确和简化趋势——以“种植”类词为例,《山西师大学报(社会科学版)》2007年第5期
8.类义词融合现象初探——以“肌”和“肉”的融合过程为例,《阜阳师范学院学报(社会科学版)》,2007年第1期。
9.《韩非子》反义词特征浅析,《殷都学刊》2006年第4期。
10.《韩非子》同素异序双音词研究,《语言研究》2005年第1期。
11.“寡人”、“不榖”之义,《江海学刊》2005年第1期。
12.论语言演变中的选择机制,《郑州大学学报(哲学社会科学版)》2005年第1期。
13.论《韩非子》中的“之”,《山西师大学报(社会科学版)》2005年第2期。
14.专书词汇研究三维方法论,《天津大学学报(社会科学版)》2005年第2期。
15.《历代微型小说选》词语札记,《西南交通大学学报(社会科学版)》2005年第2期。
16.读《韩非子新校注》札记,《古籍整理研究学刊》2005年第3期。
17.论词义演变对句式演变的影响——以“请”字为例,《西华师范大学学报(哲学社会科学版)》2005年第4期。
18.“问”之宾语演变探析,《古汉语研究》2004年第4期。
19.《韩非子》否定副词研究,《西安电子科技大学学报(社会科学版)》2003年第4期。
20.“告”之宾语演变轨迹,《殷都学刊》2002年第3期。
21.试论“构”字的部分词义演化,《殷都学刊》2000年第2期。
22.从《论语》《孟子》《韩非子》看“问”的用法的演变,《周口师范高等专科学校学报》2000年第6期。
 
项目:
1.义素外现类复合词研究,教育部人文社会科学研究规划基金12YJA740004,2012-2014,9万,中国教育部。
2.汉语语义语法发展研究,南京师范大学高层次人才科研启动基金0609022,2006-2008,2万,南京师范大学。
3.战国后期诸子著作语义语法研究,江苏省博士后科研基金2005038573,2005-2006,1.5万,江苏省人事厅。
4.古代汉语语义语法发展研究,中国博士后科研基金苏人通(2005)249号,2005-2006,1万,中国博士后科学基金会。
 
参加会议情况:
1.第十五届全国近代汉语学术研讨会,安徽师范大学,芜湖,2012年10月31日。
2.中国训诂学研究会2012年学术年会,浙江大学,杭州,2012年10月8日。
3.第八届中古汉语国际学术研讨会,湖南师范大学,长沙,2012年4月21日。
4.第九届纽约中文教学国际研讨会,大纽约地区中文教师协会和罗格斯大学孔子学院,美国纽约,2011年5月14日。
5.2011 National Chinese Language Conference,Mandarin Institute,Asia Society and College Board,旧金山,2011年4月14日
6.中外商务合作跨文化交流与商务汉语教学国际研讨会,上海财经大学,上海,2010年12月17日。
7.第三届汉语史学术研讨会暨第六届中古汉语国际学术研讨会,四川大学,成都,2007年10月15日。
 
六、郭圣林
  郭圣林,男,1972年生,安徽庐江人。文学博士,汉语言文字学专业。主要研究方向是汉语教学与习得研究、汉语语法理论与应用。曾为福建省辞书学会会员、常务理事,现为江苏省语言学会会员、常务理事兼秘书长。
  研究成果主要集中在以下几个方面:汉字教学与习得研究,如外汉字教学的原则,汉字的笔画特点与外国学生汉字笔画偏误,韩中汉字字形区别,韩文对汉字习得的正负迁移等研究;汉语词汇、语法习得研究,如外国学生习得汉语成语、“又A又B”格式等产生的语义偏误;现代汉语句式的语篇研究,如把字句、被字句、同语句、可逆句、爱V不V等句式的语篇研究;现代汉语新词新语研究,如对“初哥”“初妹”“她世纪”“她世界”等的研究;现代汉语规范化研究,如对“于南京大学前身毕业”“创下纪录性突破”等说法的研究;古代汉语词汇研究,如关于“禊”“自行束修以上”“商女”等的研究。
 
专著:
《现代汉语句式的语篇考察》,北京:世界图书出版公司北京分公司,2011年出版。
 
教材:
1.《工具书学概论》(林玉山主编,参编第八章“工具书使用法”),广州:广东教育出版社,2004年出版。
2.《能说会写——大学生语言运用教程》(潘文、延俊荣主编,参编第十一章“规范汉字和文字应用”),桂林:广西师范大学出版社,2008年出版。
 
论文:
1.浅谈“的士”及其同义词群的竞争与选择(第二作者),《前沿》2012年第2期。
2.基于“HSK动态作文语料库”的外国学生成语语义偏误初探,《语言与翻译》2011年第3期。
3.韩文对汉字字形习得的正负迁移,《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》2010年第3期。
3.“爱V不V”句式的语篇考察,《汉语学习》2009年第1期。
4.韩中汉字字形区别略论,《韩中言语文化研究》2009年第19卷。
5.韩文字母文字对汉字字形习得的正负迁移,(韩)《中国文化研究》2009年第14辑。
6.汉字的笔画特点与外国学生汉字笔画偏误,《暨南大学华文学院学报》2008年第4期。
7.“商女”与“秋娘”,《江海学刊》2008年第5期。
8.“爱V不V”的三维考察,(韩国)《汉语教学与研究》2008年第8辑。
9.你是“什锦饭”还是“八宝饭”?,《语文月刊》2008年第10期。
10.从韩国学生语篇偏误看汉语主语隐现原则,(韩国)《中国文化研究》2008年第12辑。
11.“又”的语义特征与“又A又B” 对A、B的语义限制,(韩国)《中国文化研究》2007年第11辑。
12.“NP+我”与“我+NP”的语用考察,《南京师大学报(社会科学版)》2007年第4期。
13.可逆句研究二题,《广西社会科学》2007年第1期。
14.直接法在对外汉语生词教学中的应用(第二作者),《中国成人教育》2006年第12期。
15.被字句的语篇考察,《汉语学习》2006年第6期。
16.同语句的语篇考察(第一作者),《语言与翻译》2006年第4期。
17.谈对外汉字教学的几个原则(第一作者),《教育与职业》2006年第3期。
18.“V着V着”句的语篇考察,《语法研究与探索(十三)》,商务印书馆,2006年。
19.语言符号的意义(第二作者),《文教资料(高中版) 》2005年第4期。
20.有关连贯的几个问题,《现代汉语三维语法论》,学林出版社,2005年。
21.“她世纪”与“她世界”(第一作者),《修辞学习》2004年第5期。
22.“自行束修以上”新解,《学术研究》2004年第11期。
23.同一话题流水句否定辖域的决定因素,《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2004年第2期。
24.冗余信息的积极功能,《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2004年增刊。
25.“初哥”“初妹”及其他,《语文建设》2003年第10期。
26.着眼于“令人震惊”,《咬文嚼字》2003年第9期。
27.“拎起个大舌头”,《咬文嚼字》2003年第8期。
28.为什么不能说“于南京大学前身毕业”,《汉语学习》2003年第6期。
29.“禊”应作“洗濯手足”解,《古汉语研究》2003年第2期。
30.奇妙的修辞新格:坐实,《学语文》2003年第4期。
31.“创下纪录性突破”?《学语文》2002年第3期。
32.“那”的避讳用法,《汉语学习,2002年第6期。
33.学位可以考取吗? 《汉语学习》2002年第5期。
34.返实格的逻辑语义基础,《福建师范大学学报(哲学社会科学版) 》2002年第4期。
35.汉英语码夹杂现象探微(第一作者),《吉首大学学报(社科综合版)》 2001年第2期。
36.说“有+名”,《黔东南民族师专学报》2000年第2期。
 
项目:
1.基于向心理论的汉语特殊句法研究,09SJB740011,2009.6-2011.9,1.2万,江苏省教育厅。
2.汉语句式的语篇功能比较研究,11YYB003,2011.11-2014.11,3万,江苏省哲学社会科学规划办。
 
参加会议情况:
1.江苏省语言学会第24届学术年会,江苏省语言学会主办,江苏师范大学、徐州市语言学会承办,江苏徐州,2012年11月9日至11日,提交论文《主谓式名词初探》,该文获江苏省语言学会青年学者优秀论文一等奖。
2.“汉语国际教育语境下的句式研究与教学”专题学术研讨会,北京语言大学汉语学院、科研处,北京,2011年8月20日至21日,提交论文《“又A又B”的形式、意义和功能》,收入会议论文集《汉语句式研究与教学专题论文集》。
3.首届汉语中介语语料库建设与应用国际学术讨论会,北京语言大学和南京师范大学,江苏南京,2010年7月29日至31日,提交论文《基于HSK动态作文语料库的外国学生成语语义偏误初探》,收入会议论文集《首届汉语中介语语料库建设与应用国际学术讨论会论文选集》。
4.第三届现代汉语语法国际研讨会暨第九届现代汉语语法研讨会,浙江师范大学人文学院主办,北京大学汉语语言学研究中心、华中师范大学语言与语言教育研究中心、复旦大学中文系、上海师范大学对外汉语学院、暨南大学中文系、香港大学语言学系、香港理工大学中文及双语学系合办,浙江金华,2005年6月3日至5日。论文《特殊自我指示“我+NP”与“NP+我”研究》获大会论文“语法新秀二等奖”。
5.第十三次现代汉语语法学术讨论会,中国社会科学院语言研究所句法语义研究室和《中国语文》编辑部、北京语言大学对外汉语研究中心、商务印书馆、福建师范大学文学院和海外教育学院,福建福州,2004年10月10日至12日,提交论文《“V着V着”句的语篇考察》,后收入《语法研究与探索(十三)》。
 
七、梁世红
   梁世红,女,博士,副教授,硕士生导师。
  1970年7月13日生,黑龙江省虎林县人,1993年6月哈尔滨师范大学汉语言文学专业毕业并获文学学士学位。2004年6月哈尔滨师范大学中文系汉语言文字学专业毕业并获文学硕士学位,2010年6月南京师范大学国际文化教育学院对外汉语专业毕业并获文学博士学位。从1993年到2007年在佳木斯大学文学院中文系任教,同时在佳木斯大学国际文化交流学院任教。2007年至2010年在南京师范大学攻读博士学位。2010年至今在南京师范大学国际文化教育学院任教。2012年9月外派至美国佩斯大学孔子学院,担任对外汉语教师。是黑龙江省语言学会会员和江苏省语言学会会员。
  主要从事汉语言文字学和语言学及应用语言学的教学和研究工作。主要的学术成果有《现代汉语标量名词短语语义功能研究》,《含双项表量定语偏正结构的语义理解因素》,《含双向表量成分施事主语句的歧义理解因素》等论文近20篇,承担和参加科研项目近十项。
 
教材:
《教师口语》,哈尔滨:哈尔滨出版社,1999年8月出版。
 
论文:
1.现代汉语标量名词短语语义功能研究,《语言文字应用》2011年第2期。
2.含双项表量定语偏正结构的语义理解因素 ,《北方论丛》2010第1期。
3.含双向表量成分施事主语句的歧义理解因素,《学术交流》2010年第4期。
4.标量名词短语的语块教学与研究,《黑龙江高教研究》2010年第4期。
5.论多媒体辅助外国文学双语教学的优势(第二作者),《佳木斯大学社会科学学报》2007年第2期。
6.定位的物量短语,《佳木斯大学学报》2007 第1期。
7.浅议培养学生的创造性思维,《中国成人教育》2003年第8期。
8.现代汉语教学的无用之用,《教书育人》2003年第6期。
9.副X、副X化和X化的转化机制 ,《牡丹江师范学院学报》2003年第3期。
10.江语言中影响英语语言学习的几个因素,《继续教育研究》2003年第3期。  
11.氏文通中以“不”为标记的否定句中词语假借再探讨,《佳木斯大学学报》2003年第2期。
12.析直播节目主持人的常见语误(第二作者),《黑龙江广播电视》2003年第2期。
13.研究方法的变迁看汉语副名组合研究,《佳木斯大学学报》2002年第5期。
14.词、量词附属义中的文化心理内涵,《佳木斯大学学报》2001年第1期。
15.语交际的超语法性, 《黑河学刊》1998年第2期。
16.语词汇研究的新收获──简评《汉语词汇与文化》,《佳木斯大学学报》1997年第3期。
 
项目:
1.语非自足构式蕴含的句法语用机制,11BYY076,2011-2014,国家社科规划办。
2.众传媒的语言与文字规范化问题研究,10BXW007,2010-2013,国家社科规划办。
3.代汉语传信范畴研究,11542076,2004-2006,黑龙江省教育人文社会科学处。
4.代汉语定语短语研究,2004-2006,黑龙江省教育厅社会科学处。
5.龙江语音与英语语音的对比研究,2002-2003,佳木斯大学社会科学处。
6.国文学教学与人才培养的实践与研究,2002-2003,黑龙江省教育厅社会科学处。
7.研究性学习中培养创造能力研究,2002-2003,黑龙江省教育厅社会科学处。
8.学生和主持人的语言状况的研究,2002-2003,佳木斯大学社会科学处。
 
八、梁社会
   梁社会,博士,男,汉族,1979年出生。
   语言学及应该用语言学专业硕士研究生、博士研究生毕业,主要从事对外汉语教学和计算语言学研究。中国中文信息学会会员。
   近两年主持项目3项,参与国家社科、教育部项目5项,发表论文10多篇,参编教材多部(套)。
 
教材:
1.《经贸汉语阅读教程》(参编),北京:北京语言大学出版社,2012年出版。
2.《信心汉语》系列教材(参编),北京:高等教育出版社,2011年出版。
3.《问鼎HSK》(参编),南京:东南大学出版社,2010年出版。
 
论文:
1.秦汉语排比句自动识别研究,《计算机工程与应用》2013年第19期。
2.he statistical research on the system of relation of slots centering on nouns in modern Chinese,International Journal of Knowledge and Language Processing vol4,no.2, pp.36-44, 2013.
3.愿动词及其句型刍议,《中国语言文化学院学刊》2013年第1期。
4.秦文献《孟子》自动分词方法研究,《南京师范大学文学院学报》2013年第3期。
5.tate of Art of Pre-Qin Chinese Information Processing - Case Studies with Mencius and its Annotations and Commentaries, International Journal of Knowledge and Language Processing Vol 3,no.1, 2012.
6. Statistic and Analysis of Types of Relation of Slots Centering on Personal Nouns, International Core Journal of Scientific Research & Engineering Index. Vol 2,no.5, 2012.
7.槽关系类型与定语类型的对应关系考察,《南京师范大学文学院学报》2012年第3期。
8.释义基元词和对外汉语教材编写,《语言科技人才培养论坛文集》2012年第2期。
9.优秀汉语志愿者管理教师应具备的条件,《中国成人教育》2012年第19期。
 
项目:
1.于注疏文献的先秦汉语语料自动分词研究,214126AC121,2012-2014,7万,教育部人文社会科学研究项目。
2.秦汉语语料的自动分词及相关技术研究,114126A1111,2011-2013,2万,江苏省教育厅哲学社会科学基金项目。
3.《孟子》及其注疏文献的信息处理研究,114120B1111,2011-2013,2万,江苏省高校自然科学研究项目。
 
参加会议情况:
1.国际教育专家论坛,浙江师范大学,金华,2013年4月19-21日。
2.京师范大学语言科技人才培养论坛,南京师范大学语言科技研究所,南京,2011。
3.岸首届华文教师论坛,台湾世界华语文教育学会和暨南大学,广州、珠海,2011。
 
九、钱慧真
  钱慧真(1980—)女,山东夏津人,副教授。
 1999年9月至2003年6月于聊城大学就读本科,2003年9月至2009年6月于山东大学攻读硕士、博士学位,师从徐超教授;2009年9月博士毕业后直接进入南京师范大学中国语言文学博士后流动站工作,师从董志翘教授;2011年6月博士后出站留校工作至今。专业为汉语言文字学,研究方向为明清汉语、语言接触、对外汉语教学史。现为南师大国际文化教育学院副教授,两年内为对外汉语专业中国本科生开设古代汉语课程,留学生的初级汉语教程及新疆少数民族的中级汉语课等。目前为中国语言学会会员,训诂学会会员。近五年内发表论文19篇,其中CSSCI收录的核心期刊9篇,二级权威期刊2篇。主持国家级项目1项、省部级项目1项、厅级项目1项、校级项目1项;参与国家级2项,省部级项目3项。
 
论文:
1.《汉语大词典》释义疏失六则,《安徽理工大学学报》2013年第1期。
2.古树新枝吐芳华——评王其和《俞樾训诂研究》,《济南大学学报》2012年第6期。
3.“𥥓”当为屁之俗讹字,《汉语史学报》2011年第12期。
4.《惠氏读说文记》系惠士奇、惠栋父子所作,《图书馆理论与实践》2011年第2期。
5.以就业为导向的高校汉语言文字专业人才培养模式研究, 《中国成人教育》2011年第1期。
6.《<左传>疑义新证》,《广西社会科学》2011年第1期。
7.“𥥓”字考,《汉字文化》2011年第6期。
8.《尚书·尧典》“庸违”考,《古籍整理研究学刊》2010年第5期。
9.惠栋的《春秋》学研究,《南京师范大学文学院学报》2010年第4期。
10.“名物”考辨,《敦煌学辑刊》2010年第3期。
11.《清代江苏经学世家及家学考论》,《苏州大学学报》2010年第6期。
12.戴震《考工记图注》训诂研究,《古籍研究》安徽大学出版社,2010年第5期。
13.《试论中国古代名物研究的分野》,《宁夏大学学报》2009年第6期。
14.惠栋研究述评,《殷都学刊》2009年第4期。
15.今齐方言中的古语词论析,《管子学刊》2008年第2期。
16.《论<周礼正义>在辞书编纂中的价值》,《汉字文化》2008年第5期。
17.《周礼正义》中的“散文”、“对文”研究,《宁夏大学学报》2008年第5期。
18.戴震《考工记图注》的名物训诂研究,《淮北煤炭师范学院学报》2008年第2期。
19.“三礼”名物训诂史述略,《贵州教育学院学报》2008年第1期。
 
主持项目:
1.明代朝鲜使者汉文著述词汇研究,13CYY054,2013.6—2016.12,18万元,国家社科规划办。
2.东吴三惠训诂研究,12YYC013,2012.11—2015.12,4万元,江苏省社科规划办。
3.清代《燕行录》词汇研究,12QNPY08,2012.12—2014.12,0.5万元,南京师范大学社科处。
4.惠栋训诂研究,0902098C,2009.12—2011.06,1万元,江苏省人事厅博士后办公室。
 
参与项目:
1.中国古代农业俗语词研究,12BYY083,2012.06—2015.12,15万,国家社科规划办。
2.唐代汉译佛经注疏语言研究,12CYY039,2012.06—2015.12,15万,国家社科规划办。
3.义素外现类复合词研究,12YJA740004,2012.03——2015.06,9万,教育部社科规划办。
4.清代雅书的注释与编纂,12YJC740103,2012.03—2015.06,9万,教育部社科规划办。
5.《经律异相》异文研究,10YJC740128,2010.03—2013.12,9万,教育部社科规划办。
 
参加会议情况:
1.2012年中国训诂学研究会学术年会,中国训诂学研究会和浙江大学汉语史研究中心、浙江大学古籍研究所,2012年10月9—12日,在杭州召开,提交论文《<诗经>“中+名”结构存在与消失的原因》。
2.2010年中国训诂学会学术年会,中国训诂学研究会秘书处、厦门大学中文系、国家语言资源监测与研究中心教育教材语言分中心,2010年11月5—8日,在武夷山召开。提交论文《<左传>疑义考证》。
3.第十届全国古汉语研究会,西南大学,2010年10月29—31日,在西南大学召开。
提交论文《<尚书·尧典>“庸违”考》。
 
十、周文华
 周文华,副教授,男,1975年出生,江苏东海人,文学博士。
 汉语国际教育研究所中介语理论与应用研究室研究员。1995年参加工作,任教中学英语。2004年9月至2007年6月于南京师范大学文学院攻读硕士学位,2007年9月至2010年6月于南京师范大学国际文化教育学院攻读博士学位。专业为对外汉语教学,研究方向为第二语言习得理论与应用、现代汉语语法。任教留学生初级汉语、中级汉语、论文写作等课程,对外汉语专业中国本科生中文写作课程,主持校教育教学改革项目1项。近五年内出版专著2部,参与撰写专著2部、会议论文集1部。在《语言文字应用》、《汉语学习》、《语言教学与研究》、《中国语文学志》(韩)等国内外期刊发表论文13篇(其中CSSCI收录的核心期刊10篇,二级权威期刊1篇、国外期刊2篇)。主持国家级项目1项、厅级项目1项、校级项目1项;参与国家级2项,省部级项目4项。参加国内外会议9次(其中国际会议6次,国内会议3次)。
 
专著:
1.《现代汉语介词习得研究》,北京:世界图书出版公司,2011年出版。
2.《第二语言习得研究纵观》(第二作者),北京:世界图书出版公司2012年出版。
3.《首届汉语中介语语料库建设与应用国际学术讨论会论文选集》(参编),北京:世界图书出版公司,2011年出版
4.《外国学生汉语句式学习难度及分级排序研究》(参著),北京:高等教育出版社,2009年出版。
5.《汉语中介语语法问题研究》(参著),北京:商务印书馆,2008年出版。
 
论文:
1.引介对象的“向P”、“对P”与谓词的搭配考察,《南京师大学报(社会科学版)》2012年第6期。
2.基于双向平行语料库的形容词重叠式汉韩对比分析,(韩)《中国语文学志》2012年第40辑。
3.外国学生习得时间介词的中介语考察,《汉语学习》2011年第2期。
4.介词“对”不同义项的中介语使用情况考察,《华文教学与研究》2011年第1期。
5.韩国学生习得介词“对”不同义项的动态偏误分析,(韩)《中国语文学志》2011年第37辑。
6.现代汉语介词习得研究,《语言文字应用》2011年第2期。
7.外国学生习得时间介词的中介语考察,《汉语学习》2011年第2期。
8.介词“对”不同义项的中介语使用情况考察,《华文教学与研究》2001年第1期。
9.“韩国学生‘给’字句习得研究”,见《第九届国际汉语教学研讨会论文选》,高等教育出版社,2010年。
10.基于语料库的外国学生兼语句习得研究,《语言教学与研究》2009年第3期。
11.基于语料库的外国学生“被”字句习得研究,《暨南大学华文学院学报》2009年第2期。
12.外国学生汉语趋向补语句习得研究,《汉语学习》2009年第1期。
13.“双人”与“‘两人”,《语文建设》2008年第3期。
 
主持项目:
1.课堂教学环境中韩国学生介词习得认知过程研究,13CYY034,2013.6—2016.12,18万元,国家社科规划办。
2.欧美、日韩学生介词习得对比研究,2012SJB740020,2012.11—2015.12,1.6万元,江苏省教育厅。
3.若干介词的中介语使用情况考察,10QNPY02,2010.12—2012.9,0.5万元,南京师范大学社科处。
 
参与项目:
1.基于作文语料库的韩国学生汉语中介语系统研究,2011.06—2014.12,15万,国家社科规划办。
2.基于作文语料库的韩国学生汉语中介语系统研究,10YJA740101,2010.06—2013.12,9万,教育部社科规划办。
3.基于中介语语料库的外国学生汉语句式学习难度及分级排序研究,06BYY024,2006.06—2009.06,8万,国家社科规划办。
4.211工程三期重点学科建设项目“语言科技创新及工作平台建设”,18万元,2009.09-2011.12
5.江苏省优势学科建设项目,70万元。
 
参加会议情况:
1.第十一届高校对外汉语教学研讨会,英国诺丁汉大学,2013年7月,提交论文“来华汉语预科生学习焦虑考察”。
2.第二届汉语中介语语料库建设与应用国际学术讨论会,北京语言大学,2012年8月,提交论文“基于语序类型的介词短语错序偏误分析”。
3.第五届现代汉语虚词研究与对外汉语教学学术研讨会,上海师范大学、延边大学,2012年8月,提交论文“韩国学生‘在Np’习得考察”。
4.第六届现代汉语语法国际研讨会,台湾义守大学,2011年12月,提交论文“对象介词“向”“对”与动词的搭配机制探析”。
5.第四届现代汉语虚词研究与对外汉语教学学术研讨会,上海师范大学,2010年8月,提交论文“外国学生时间介词中介语考察”。
6.首届汉语中介语语料库建设与应用国际学术讨论会,南京师范大学,2010年7月,提交论文“韩国学生学习介词‘对’的偏误分析”。
7.第五届现代汉语语法国际研讨会,香港中文大学,2009年11月,提交论文“‘连续’相关副词句法语义分析”。
8.第九届国际汉语教学讨论会,世界汉语教学学会、北京国际会议中心,2008年12月,提交论文“韩国学生‘给’及相关句式习得研究”。
9.第三届现代汉语虚词研究与对外汉语教学学术研讨会,上海师范大学、湖州师范学院,2008年4月,提交论文“基于语料库的兼语句习得研究”。